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当下,学历、能力和素质是三个要分清的概念。如果很在意学历,你可以先工作,然后读在职研究生就可以做到鱼与熊掌兼得。那样,你既不必遭受的穷书生的窘迫,又能因为你的研究生学历倍受领导青睐而提职涨薪。现在研究生教育的诸多弊端,为时人所诟病。中国的高校正以流水线的速度批发出量多质次的研究生。研究生的含金量大打折扣,这确是一个不争的事实。但质量下降并不是妨碍研究生本身所具有的价值,大家还是会排长队报考研究生,这个是在竞争大环境的必然结果。

昨天(10月10日)下午4点左右,(北京)11名未成年学生在丰台西罗园体育场踢球超时,因未付超时费共计35元,被球场管理人员锁在球场内淋雨半个小时,直至110到达现场才被放出。

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【建议】中央财政加大对云南省农村寄宿制学校建设的特殊倾斜支持力度,帮助云南进一步改善寄宿制学校办学条件;同时,将义务教育阶段农村家庭寄宿学生全部纳入补助范围,并在扩大范围实现全覆盖的基础上,提高学生的生活补助标准,小学提高到1000元/生年,初中提高到1500元/生年,进一步改善中小学学生生活营养状况。

此次夏令营活动旨在增进海外华裔青少年对中国的了解、提高学习汉语和中华文化的兴趣和积极性,传承中华民族优秀文化,推动海外华文教育发展,加强重庆市对外交流。

事实证明,中国的高职教育在近几年取得了突飞猛进的规模发展,尤其是百所示范高职的办学成绩得到了社会的广泛认可。这种成功不是政府的定位之果,而是市场使然,在于高职院校对技能教育内涵的市场化拓展,在于厘清高职与职高之后,在本科偏重理论与中职偏重操作之间选准了“交集”,找到了生存和发展的空间。高职院校用创新的实践对传统狭义的“技能教育”进行了全新的诠释,赋予其必要的“科研”内涵。这种“科研”贯穿于高职人才培养的全过程,渗透于教育教学的各个环节,成为一种“不重结果更重过程”的高职特色的科研。例如,成都航空职业技术学院的师生近距离地参与航空研发,深圳职业技术学院的博士团队以“项目化”思维为先导率先建成了全国数十门高职精品课程,苏州工业园区职业技术学院信息系的老师们多年携手诺基亚引领通信行业标准……谁能说他们不是在搞科研?谁能说他们不能搞科研?谁能说他们搞的不是科研?

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荆楚网消息(楚天金报)记者梅莹通讯员杨卫红报道:能在大学里入党是件光荣的事情,但入党之后学生党员的行为由谁来监督?近日,湖北工业大学商贸学院土木工程系给系里的27名学生党员戴上了“紧箍咒”:从本学期开始,学生党员在校期间必须佩戴特制的党员胸牌,随时接受师生监督。

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苏岩是西安工业大学大三学生,刚进大学时,她习惯性地总想站起来向老师问好,可班长不喊起立带着大家向老师问好,老师走进教室后也不喊上课,直接就开始讲课了。“现在上到大三了,如果再让我起立向老师问好,反而会觉得奇怪,不习惯了。”

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责编 左文亮

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