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  根据我们对教育界情况的了解,现实情况是,并不是老师们不愿教给学生方法,而是限于各种情况,心有余而力不足。有的老师虽然明白“授人以鱼,不如授人以渔”的道理,无奈课堂教学中传授知识的任务太多太重,很难抽出时间进行方法的启迪;有的老师也能挤出时间,但大多是笼统的介绍,很难针对个别学生进行准确的指导;当然还有个别老师本身就缺少切实可行的方法,就更谈不上“授人以渔”了。这并不是个别现象。许多大学教师就不断抱怨,刚进大学的学生只会背书,不会学习;许多学生也发现,考试一结束,许多知识就会忘掉大半。在这样的课堂教学中熏陶出来的学生,脑子中装满了各种死的知识,却没有灵活运用知识的方法,更难以形成实实在在的能力。创造能力和创新精神的形成就十分困难。所以,严格来说,在这样的教育氛围中成长起来的学生,即使考试成绩优秀,也是有缺陷的。这样的课堂教学是有问题的,这样的教育是不成功的。

2010年学校招生计划7686人,其中本科6410人,面向北京、天津、河南、河北、江苏、广东、山东、湖南、湖北、内蒙古、吉林、海南、辽宁、山西、黑龙江、安徽、福建、江西、广西、甘肃、新疆、贵州、上海、陕西、四川、云南等26个省、市(自治区)招生。

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一是完善教育发展联合学区管理体制,义务教育均衡发展取得新成果。举办“建设教育发展联合学区,促进义务教育均衡发展”论坛;完善学区管理机制,学区中心校设立“联合学区办公室”;中心校与一般校加强干部师资交流,小学新一年级教师流动的比例达16.4。在全市率先建立河西区特殊教育中心。二是发挥学子节德育品牌活动效应,广大中小学生思想道德水平进一步提高。开展第四届河西学子节、行为规范养成教育月、学子爱心行、“爱心多米诺”、交通法制宣讲等系列活动,确立29所学校为国学教育实验基地。20所学校被授予“市级文明校”称号。三是深化课程改革,推进高效教学,探索多元评价。小学开发了综合素质评价电子版。修订《中小学课堂教学评价标准》。中学举办第四届教学节。高考成绩取得历史性突破。四是体育、艺术、科技各项赛事捷报频传。该区在全市率先启动“阳光体育运动”,举办体育竞赛10项次,参加学生达3万余人次。五是职业教育、社区教育发展势头强劲。电子计算机职专被批准为天津市示范性中等职业学校,统计职专被批准为天津市职业教育实训基地。“512市民教育工程”全市瞩目。六是实施新一轮校长三年任期目标责任制,学校管理水平上新台阶。各学校与教育局签订了《三年任期目标责任书》和《党风廉政建设责任书》。七是加强师德建设,教师专业化水平明显提升。2名教师荣获全国优秀教师称号,1名教师荣获第八届“全国十佳少先队辅导员”称号。八是推进成果转化,教育科研实效性显著增强。圆满完成“十五”教育科研27项国家级课题、75项市级科研课题,5项课题荣获全国课题研究一等奖。“十一五”市级立项课题已达110项。九是积极引进国际学校,教育对外开放进一步扩大。与市教委成功举办河西职业教育国际论坛。与英国教育集团签订筹建英国国际学校合作协议。选派近400位教育管理人员、骨干教师和优秀学生赴境外考察、学访,共接待了800余人次的23个教育代表团来访。十是优化硬件资源配置,加快基础设施建设,落实创卫工作目标。四中艺体馆、四十二中二期工程、微山路中学新疆班综合楼、统计职专综合楼竣工并投入使用,四十一中、青少年宫等建设项目完成主体封顶。

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赵洪祝在讲话中代表省委、省政府向获奖者表示祝贺,向奋战在科研第一线的全省广大科技工作者表示问候和敬意。在回顾和总结2009年我省科技工作后,他指出,当前,我们必须牢牢把握国际国内结构调整为科技发展提供的难得机遇,着力提高自主创新能力,在新科技革命中有所作为,在国际竞争中抢占先机。要以开展国家技术创新工程浙江省试点为契机,明确主攻方向,进一步促进科技加速融入经济社会发展主战场,引领经济转型升级。要坚持着力当前和着眼长远相结合,紧紧抓住经济社会发展中的主要矛盾和关键环节,着力突破核心关键技术、培育战略性新兴产业、发展民生科技,推动我省真正走上创新驱动的科学发展之路;要围绕大平台大产业大项目大企业建设,进一步明确目标、突出重点,着力抓好一批创新型企业,建设一批公共科技创新平台,构建一批产业技术创新战略联盟,引进一批大院名校大企业共建创新载体,提升一批高新技术开发区(园区)和特色产业基地,实施一批以企业为主体的重大科技专项,推广一批重要科技成果和共性技术;要加快关键技术和系统集成的研发以及成果的推广应用,通过组织实施可再生能源利用等省重大科技专项,组织实施节能技术等十大科技成果转化推广工程,提高经济发展的科技含量。同时,继续加强基础研究和前沿技术研究,增强长远发展后劲。

答:自主划线院校共有34所,指招生院校自主规定复试分数线。其他院校均以国家线为标准统一制定,国家线分为东部线、西部A线和西部B线。两区之间一般相差5至10分。

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责编 左文亮

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