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1、凡申请调剂到我校的考生必须通过《昆明理工大学网上调剂系统》提交调剂申请和信息,其他方式概不受理。考生必须如实填写本人真实信息,否则造成的一切后果由本人承担。如发现提供错假信息,一经查实取消复试或录取资格。

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高等教育的结构,要根据经济建设、社会发展和科技进步的需要进行调整和改革。改变高等教育科类比例不合理的状况,加快财经、政法、管理等类薄弱系科和专业的发展,扶持新兴、边缘学科的成长。改变专科、本科比例不合理的状况,着重加快高等专科教育的发展。大学本科主要通过改革、扩建和各种形式的联合,充分发挥潜力,近期内一般不建新校。

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大学校长在有些事情上是可以起到非常关键作用的,比如对一所学校的风气会有极大影响。你的精神高尚、富有人格魅力,学校里面是真正可以做到风清气正的。谢希德执掌复旦时,当时整个学校的学术、行政气氛都很令人怀念,大家努力投入,为国家建设贡献力量,不是怕她,而是发自内心地尊敬,在精神上和她建立起了联系。大学风清气正,就会有越来越多的优秀学者在这里诞生。一位校长遗留下来的精神财富,对大学的未来是永远会起到难以估量的作用的。

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招生制度改革的根本目标在于使高等学校和学生处于平等地位。在整个招生过程中,使高等学校和学生处于平等地位才能从根本上做到使高等学校能够选择到适于本校培养的学生,使学生能够选择进入适于自身发展的学校及专业。这就需要在招生录取过程中,学校与学生之间有一个交互过程。一般说来,对任何一所学校,大约只有20的学生是表现突出的学生,包括学业成绩优秀、可培养潜质突出、具有文体特长,以及学生社团活动骨干等等。作为招生制度改革,高等学校行使招生自主权,主要是通过各种自主招生方式招收这20的学生。这时,高校应有完全的自主权,是招生的完全主动方,录取与否完全由高校自行决定。对于学生而言,未能通过高校各种自主招生方式被录取,说明学生的特点、潜质未被所报学校认可。这时,忽略细微差别,我们就可认为这些学生基本“同质”,可量化的区别就是高考分数的差异,是学习水平之差异。按照高考分数的高低顺序,由第一名考生开始选择学校及专业,充分体现考生的选择权,学生成为完全主动方,高校只是被动地接收学生。

责编 左移湘

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