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《意见》还要求加强“双师型”教师队伍建设,建立健全高技能人才到中等职业学校从教的制度,提高持有非教师系列专业技术资格证书或职业资格证书的教师比例;建立健全目标责任制和专项督导制度;在税收上,实施优惠政策;对中职校在建设用地和建设规费实施优惠政策;拓宽毕业生继续学习通道,搭建有利于中等职业学校毕业生继续学习的“立交桥”等。

加强以爱国主义为核心的民族精神教育。爱国主义是民族凝聚力和向心力的源泉。在抗震救灾斗争中,爱国主义得到了生动体现。无论是救援人员、灾区人民还是各地党委政府、各族群众,无论是港澳同胞、台湾同胞还是海外华侨,所有中华儿女都真实地流露出拳拳爱国之心,表现出强烈的爱国主义情怀。这些具体生动的爱国主义事迹,具有很强的吸引力、感染力和教育意义。高校应通过大力宣传抗震救灾中的爱国主义事迹,激发大学生的爱国主义热情,并使之转化为刻苦学习、热爱生活、乐于奉献的自觉行动。民族精神是一个民族的强大精神支撑。当一个民族遇到困难、遭受挫折的时候,民族精神的这种支撑作用显得更为重要。在抗震救灾斗争中,举国上下万众一心、众志成城,团结互助、和衷共济,中华民族的坚强与勇敢得到尽情演绎,人性的善与美得到充分展示,责任、关怀、爱心、互助等宝贵品质得到最好诠释,进一步弘扬和升华了伟大的中华民族精神。这些美好感人的自觉行为,能够使大学生感受到民族精神的强大力量。高校应运用抗震救灾精神对大学生开展民族精神教育,使他们更深入地了解和认识我们的民族和国家,了解和认识我国的国情和建设成就,增强民族自尊心、自信心和自豪感。

1.卷面必须以提供的图片资料为准,不得改变;2.限用铅笔或炭笔在考场提供的试卷纸上作画;3.考生不得在卷面上添加任何与考题无关的内容;4.考生不得在卷面上喷涂任何固定液体。

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该书回顾了我国师范教育历经的百年沧桑,研读了发达国家(美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本)教师教育现状与特征,以新世纪教师教育的发展课题为主要参照,从教师文化、教师培养、教师人事、教师研修、教师专业、教师地位、教师知识、教师资源、教师评价、教师技术、教师语言、教师智慧、改革模式的新思路等视角进行比较及论述,并提出了促进我国教师教育发展的10项政策性建议,倡导当代教师应成为终生学习之模范。

作为“七彩的夏日”暑期系列活动之一的“幸福快车”夏令营,今年暑假期间将在苏北四市、苏南两市、苏中两市先后举行。据江苏省文明办有关负责人介绍,近年来,江苏省文明办、省妇联等部门通过组织苏北地区的留守儿童与在苏南打工的父母见面,为留守家庭架起了一座座亲子沟通的桥梁,也探索出一条新形势下关爱农村留守流动儿童工作的新途径。(通讯员苏闻鸣记者杨频萍周铮陈晓春)

品读经典,有时轻松愉快、有时心重如磐。为作者的精彩描述而兴奋;为各种各样的故事而沉思默想;被字里行间的真知灼见所启迪;读好书,让我慢慢地到自处超然;处人蔼然;无事澄然;处事断然;得意淡然;失意泰然的人生境界。好书,能跨越时空,引导我们走向新的辉煌。

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责编 左文亮

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